+7(499)-938-42-58 Москва
+7(800)-333-37-98 Горячая линия

Права и обязанности детей реферат

Права и обязанности детей реферат

Права и обязанности детей реферат

Введение

1. Историческая справка

2. Личные права несовершеннолетних детей

3. Имущественные права несовершеннолетних детей

Заключение

Список используемой литературы

Приложение

Введение

Задача создания в России правового государства вряд ли скоро утратит свою актуальность. Очевидно, что правовое государство должно состоять из граждан, уважающих дух и букву закона.

После того, как наше государство встало на демократический путь развития, граждане получили возможность жить в правовом поле жизнедеятельности общества, что предполагает элементарную юридическую грамотность населения.

Это означает то, что, имея, зная и реализуя свои права, они могут быть достойными представителями самих себя. Однако, как отмечает первый заместитель министра образования РФ В. А.

  • Права и обязанности детей реферат
  • Права и обязанности родителей и детей реферат
  • Права и обязанности родителей и детей реферат скачать
  • Семейный кодекс права и обязанности детей реферат
  • Права и обязанности детей в украине реферат
  • Права и обязанности родителей по воспитанию детей реферат
  • Взаимные права и обязанности родителей и детей реферат
  • Права и обязанности родителей и детей рк реферат
  • Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей реферат
  • Права и обязанности детей реферат казахтане
  • Права и обязанности детей и родителей реферат

Правовая обязанность родителей по содержанию возникает с момента рождения ребенка и продолжается, как правило, до достижения его совершеннолетия, т.е. лет.

Эта обязанность может продолжать существовать и после достижения ребенке 18 лет в случае его физического или психического заболевания, исключающего его возможность трудиться (его трудоспособность).
Поэтому по ст.

85 СК своих совершеннолетних, но нетрудоспособных и нуждающихся в помощи детей обязаны содержать родители.

Совершеннолетние дети признаются нетрудоспособными, если они признаны в установленном законом порядке инвалидами первой или второй группы.

Если такие дети являются инвалидами третьей группы, то возможность получения ими содержания от родителей зависит от конкретных обстоятельств по делу, в частности от того, могут ли они получить работу, которая им рекомендована ВТЭК.

Права и обязанности родителей и детей реферат

Существуют разные источники содержания ребенка в семье. Сюда входят:

необходимая для поддержания нормальных условий жизни несовершеннолетнего часть заработка (дохода) родителей, усыновителей;

причитающиеся ему алименты, если родители (один из них) не заботятся о материальном его обеспечении;

пенсии, различного рода пособия, положенные несовершеннолетнему по закону.

Данный перечень не является исчерпывающим, так как источники содержания ребенка крайне разнообразны и могут иметь свои особенности в конкретной ситуации.
Однако, согласно п. 2 ст. 60 СК, всеми суммами, предназначенными для детей, распоряжаются родители. Кроме того, ребенок имеет право собственности на:

имущество, полученное им в дар.

Права и обязанности родителей и детей реферат скачать

Ни один из субъектов РФ не может: отказаться от обязанности признать и гарантировать права ребенка на своей территории, в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Все права и свободы предоставленные ребенку, являются основными, равноценными и неотчуждаемыми.

Наряду с личными правами ребенок обладает и рядом имущественных прав. К имущественным правам ребенка относятся: право ребенка на получение алиментов от родителей; право ребенка иметь имущество, принадлежащее каждому ребенку на пр.
собственности.

Также ребенок имеет право собственности на доходы, полученные ребенком на проценты, по денежным вкладам, внесенные на имя ребенка или полученные ребенком в порядке наследования.

К этим правам относится и право собственности на имущество полученное ребенком в дар или в порядке наследован) а также имущество, приобретенное за его средства.

Семейный кодекс права и обязанности детей реферат

Важно

Однако Семейный кодекс РФ предусматривает возможность отказа в иске родителям, если суд придет к выводу, что передача ребенка родителям не отвечает интересам ребенка. Если судом установлено, что ни родители, ни лицо, у которого находиться ребенок, не в состоянии обеспечить его надлежащее воспитание и развитие, суд передает ребенка на попечение органа опеки и попечительства (ст.

68 СК РФ).

Заключение

ребенок несовершеннолетний родитель право

В результате изучения литературы по интересующей теме и подвергнув более полному анализу взаимные права и обязанности родителей и детей можно сделать следующие выводы.

Факт, что данные лица действительно являются родителями ребенка, должен быть удостоверен в установленном порядке.

Права и обязанности детей в украине реферат

II. Материалы судебной практики:

1. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 27 мая 1998г.

№10 »

О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей»//Сборник постановлений Верховных судов РФ по гражданским делам.М.,1999

2. Постановления Пленумов Верховных Судов РФ по гражданским делам.

М., 2001г.//ВВС РФ. 2001.№5

3. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 04 сентября 2000 года №9 «О порядке установления согласия ребенка, достигшего 10-летнего возраста на усыновление»// ВВС РФ. 2001. №6

4. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 27 мая 2000 года №10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей»// ВВС РФ. 2002.№8

5.

Права и обязанности родителей по воспитанию детей реферат

При ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей по воспитанию детей или злоупотребления своими правами, суд может принять решение об отобрания ребенка без лишения родительских прав, если его проживание с родителями опасно для него.

В случаях, когда здоровье, физическое, психическое, духовное, нравственное развитие ребенка подвергается опасности вследствие применения родителями неправомерных способов осуществления родительских прав, недостойного их поведения или злостного уклонения от выполнения родительских обязанностей осуществляется лишение родительских прав.

Прежде чем говорить о правах ребенка необходимо отметить, что долгое время существовало полное бесправие ребенка.

Взаимные права и обязанности родителей и детей реферат

С правовой точки зрения к родителям относятся лица, записанные в этом качестве в свидетельстве о рождении несовершеннолетнего.

Таковы личные права ребенка, предусмотренные ст. 54 СК, которая прямо называет предоставляемые ребенку государством возможности правом. Поэтому ни одну из этих возможностей нельзя считать правомочием, производным от того или иного конкретного права.

Что же касается перечня прав ребенка, содержащегося в ч. 2 п. 2 ст. 54 СК (право на воспитание своими родителями, на обеспечение интересов, всестороннее развитие, уважение человеческого достоинства), то здесь просто раскрывается содержание права ребенка жить и воспитываться в семье.

В соответствии с п. 1 ст.

Права и обязанности родителей и детей рк реферат

Сведения об отце в указанных случаях вносятся на основании свидетельства о браке родителей или иного документа, подтверждающего регистрацию брака или подтверждающего факт и время прекращения брака.

В случаях, когда родители ребенка не состоят в браке между собой, семейное законодательство предусматривает два способа установления отцовства: добровольное и судебное.

Добровольное установление отцовства предполагает подачу в органы ЗАГС после рождения ребенка его отцом и матерью, не состоящими между собой в браке, совместного заявления об установлении отцовства.

Совместным заявлением об установлении отцовства лицо, не состоящее в браке с матерью ребенка, подтверждает признание отцовства, а мать дает согласие на установление отцовства, а мать дает согласие на установление отцовства данного лица в отношении рожденного ею ребенка.

Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей реферат

При отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом, исходя из интересов детей и с учетом мнения детей.

При этом суд учитывает привязанность ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам, возраст ребенка, нравственные и иные личные качества родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком, возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (род деятельности, режим работы родителей, материальное и семейное положение родителей и другое) (ст. 65 СК РФ). Желание несовершеннолетнего проживать с одним из родителей принимается во внимание, если последний достиг возраста десяти лет.

В соответствии со статьей 66 Семейного кодекса РФ родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ребенком, участие в его воспитании и решении вопросов получения ребенком образования.

Права и обязанности детей реферат казахтане

Праву ребенка на получение семейного воспитания корреспондирует обязанное родителей по осуществлению воспитания своих детей.

Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение, свободно искать, получать передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка (ст. 13 Конвенции о правах ребенка).

За ребенком признается и ему гарантируется право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, принимать участие в культурной и творческой жизни.

Ребенок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками (п.1 ст.55 СК).

Внимание

Органы опеки и попечительства осуществляют подбор патронатных воспитателей, их предварительную подготовку, готовят для ребенка программу реабилитации и контролируют ее реализацию в патронатной семье, оказывают патронатным родителям необходимую помощь. Из всех форм семейного устройства патронат предусматривает наибольшую степень вмешательства органов опеки в замещающую семью.

Патронат существует в трети субъектов Федерации, однако отсутствие соответствующей статистической отчетности не позволяет получить точные данные о числе детей, находящихся в патронатных семьях.

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 3. Лишение и восстановление родительских прав. 9

Заключение. 11

Список используемой литературы. 13

Введение

Намой взгляд данная тема является оченьинтересной и ее актуальность не вызываету меня сомнения. Далее я попытаюсьобосновать свое мнение.

Всилутого что в любом современном обществесемья рассматривает­сякак его основа, важнейшее его составноезвено, осуществлению и за­щитесемейных прав, правовому статусу семьив законодательстве разных странуделяется особое внимание.

Основойсемьи является брак – историческиобусловленная, санкционируемая ирегулируемая общественная формаотношений между мужчиной и женщиной,определяющая их права и обязанности поотношению друг к другу и к детям.

Имеющиесяв семье дети во многом зависят отродителей. Семейное воспитание такжемногообразно. Оно бывает удачным и менееудачным.

Не редки примеры, когда воспитаниедетей «отдается» на воспитание дошкольнымучреждениям и школе, а также «улице».

Семейное воспитание детей – изначальноеих социальное формирование, требующееот родителей необходимых знаний, уменийи навыков, гибкости, такта, и терпения.Далеко не все родители располагаюттакими качествами или формируют их усебя.

Безпреувеличения можно сказать, что личныеправа и обязанности супруговпо отношению друг к другу, а также поотношению к другим членам семьи составляютоснову, фундамент, на котором строятсяи раз­виваютсявсе остальные семейные отношения.

Праваи обязанности родителей, права иобязанности детей. Эти слова звучатнастолько часто, что большая частьлюдей, уже просто не обращает на нихникакого внимания. И лишь считанныеединицы знают, в чем же заключаются этизагадочные права и обязанности детейи родителей.

Глава 1. Общая характеристика прав и обязанностей детей и родителей

Характернойособенностью родительских прав, являетсято, что они включают в себя не толькособственно права, но и обязанностиродителей. Поэтому родители не тольковправе, но и обязаны осуществлятьродительские права.

Родительским правамкорреспондируют соответствующиеобязанности родителей, неисполнениекоторых может повлечь для родителейопределенные санкции.

Отсюда подродительскими правами понимаетсясовокупность прав и обязанностей,которыми наделяются родители каксубъекты родительских правоотношений(родительские правоотношения – этоправоотношения между родителями идетьми).

Кличным неимущественным правам родителейотносится: право на воспитание иобразование детей, право на защиту прави интересов детей, право на защитуродительских прав. Родительские праваносят срочный (временный) характер. Онивозникают с момента рождения ребенка.Прекращаются родительские права принаступлении определенных обстоятельств,предусмотренных законом:

  • достижение детьми возраста 18 лет;
  • вступление несовершеннолетних детей в брак в установленном законом порядке и приобретение ими в связи с этим полной гражданской дееспособности;
  • объявление несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, полностью дееспособным (эмансипация).

Такимобразом, родители наделяются закономродительскими правами на тот периодвремени, когда ребенок нуждается ввоспитании и заботе, обеспечении егоинтересов, защите.

Родительские праване могут осуществляться вопреки интересамдетей, так как обеспечение интересовдетей должно быть предметом основнойзаботы их родителей.

При осуществленииродительских прав родители не вправепричинять вред физическому и психическомуздоровью детей, их нравственномуразвитию.

Установлениефакта осуществления родительских правв ущерб правам и интересам детей можетпри различных обстоятельствах повлечьдля родителей негативные последствияв виде:

  • лишение полномочий по представлению интересов детей;
  • лишение родительских прав;
  • ограничение родительских прав;
  • привлечения к административной или уголовной ответственности по установленным КоАП и УК основаниям.

Всевопросы, касающиеся воспитания иобразования детей, должны решатьсяродителями по их взаимному согласию,исходя из интересов детей и с учетоммнения детей, а учет мнения ребенка,достигшего возраста 10 лет, – обязателен.Разногласия между родителями по вопросамвоспитания и образования детей могутбыть разрешены по обращению родителей(одного из них) в органы опеки ипопечительства или в суд.

Родительскиеправа признаются и за несовершеннолетнимиродителями, то есть лицами, не достигшимивозраста 18 лет, в случае рождения у нихребенка. Порядок осуществленияродительских прав несовершеннолетнимиродителями зависит от ряда обстоятельств:

  • состоят ли в браке несовершеннолетние родители или нет;
  • возраста несовершеннолетних родителей.

ТакСемейный кодекс не предоставляетнесовершеннолетним родителям возможностисамостоятельно осуществлять родительскиеправа, если они не состоят в браке и недостигли 16 лет, хотя они и имеют правона совместное проживание с ребенком иучастие в его воспитании. Ребенку такихнесовершеннолетних родителей додостижения ими возраста 16 лет можетбыть назначен опекун, который будетосуществлять воспитание ребенкасовместно с его родителями.

Органопеки и попечительства правомочен попросьбе несовершеннолетних родителейили опекуна ребенка разрешать разногласия,возникающие между опекуном ребенка инесовершеннолетними родителями.

Несовершеннолетниеродители, достигшие возраста 16 лет,независимо от того, состоят ли они вбраке или нет, а также несовершеннолетниеродители любого возраста, состоящие вбраке, осуществляют свои родительскиеправа самостоятельно.

Всоответствии с п.3 ст.62 СК несовершеннолетниеродители, независимо от возраста, такжеимеют право:

  • признавать и оспаривать свое отцовство и материнство на общих основаниях;
  • требовать при условии достижения ими возраста 14 лет установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке.

Нанесовершеннолетних родителейраспространяются правила СК о содержанииродительских прав, о защите родительскихправ, о лишении или ограниченииродительских прав, об отобрании ребенкау родителей при непосредственной угрозежизни ребенка или его здоровью.

В1990 г. Российская Федерация сталаучастницей Конвенции ООН «О правахребенка»(ратифици­рованаВС  СССР 13 июля 1990 г.),в связи с чем, в Конституции РФ и Семейномкодексе РФ появились нормы, посвященные личными имущественным правам несовершеннолетнихдетей.

Обязанностиребенка в правовых нормах не закрепленыи определяются нормами морали.

Ребенкомпризнаетсялицо, не достиг­шее возраста восемнадцатилет (совершеннолетия). Данное определениесо­ответствует норме ст. I КонвенцииООН о правах человека, согласно которойребенком является каждое человеческоесущество до достижения 19-летнеговозраста, если по закону, применимомук данному ребенку, он не достигаетсовершеннолетия ранее.

Российскимгражданским законодательствомпредусматривается возмож­ностьпризнания ребенка полностью дееспособнымдо достижения совер­шеннолетия(например, в случае признания подросткаэмансипированным). Однако это не означает,что он не будет в дальнейшем рассматриватьсяв ка­честве ребенка до достижениявосемнадцати лет.

Назаконодательном уровне закреплено пятьличных прав ребенка,раз­личныхпо своему содержанию. К ним относятся:

  • право ребенка жить и воспитываться в семье;
  • право ребенка на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками;
  • право ребенка на защиту своих прав и законных интересов;
  • право ребенка выражать свое мнение;
  • право ребенка на имя, отчество и фамилию.

Соблюдениеи защита перечисленных личных правребенка гарантируется государством,которое исходит из интересов и потребностейкаждого ребенка.

Имущественныеправа ребенка регулируютсяне только семейным, но и гражданскимзаконодательством. СК РФ содержит пример­ныйпереченьимущественных прав ребенка, которыеможно объединить в две группы:

  • право ребенка на получение содержания от своих родителей и других членов семьи;
  • право собственности ребенка на полученные им доходы, на имущество, полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое имуще­ство, приобретенное на его средства.

Пообщему правилу защита прав и интересовнесовершеннолетних осуще­ствляетсяродителями, усыновителями, опекунами,попечителями, приемны­ми родителями.Такими же полномочиями по защите правдетей в соответст­вии с СК РФ наделеныорганы опеки и попечительства, прокурор,суд.

Такимобразом, можно сделать вывод, что законнаделяет родителей не только широкимкругом прав, но и обязанностями которыенаправлены на воспитание детей, а детинаделены широким кругом прав, а обязанностипрактически отсутствуют.

Права и обязанности ребенка в семье

Права и обязанности детей реферат

Права ребенка – это в первую очередь, права человека. Поэтому совершенно не имеет никакого значения, где именно воспитывается несовершеннолетний – в своей родной семье, или в приемной.

Соблюдать эти права – обязанность взрослых, ведь зачастую, ребенок сам не может толком сформулировать и защитить свое право мыслить, выражаться и иметь свою собственную территорию.

Об этом должен позаботиться взрослый человек, ухаживающий за данным ребенком.

Став немного постарше, ребенок начинает понимать, что помимо прав, у него есть обязанности, которые также обязательны для исполнения, но теперь уже им самим. Начинается все с простых обязанностей – следить за личной гигиеной, помогать по дому, а заканчивается необходимостью закончить свое обучение в общеобразовательном учреждении.

Чтобы не ошибиться в существующих правах и обязанностях родного ребенка, стоит внимательно изучить их и стараться всеми разумными способами соблюдать.

Предусматривается целый спектр разнообразных прав и обязанностей, являющихся обязательными для соблюдения несовершеннолетним ребенком. Правами следует руководствоваться, знать их и не допускать умышленного нарушения близкими и посторонними людьми.

В законодательном акте выделяется целая глава, подробно рассматривающая, данный вопрос. Чтобы не навредить своему ребенку, следует внимательно изучить этот акт и выяснить, какими правами, кроме гражданских, обладает ребенок.

Права ребенка

  1. Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье. Отдельно стоит отметить момент, касающийся того, что ребенок имеет узаконенное право на получение полагающейся заботы от родных родителей и постоянное проживание вместе с ними.

    Стоит акцентировать свое внимание на том, что непосредственный ребенок имеет полное право на уважение чести и своего личного достоинства и на полное развитие своей личности.

    Если у ребенка полностью отсутствуют родители, или они по были лишены своих ранее существующих прав на осуществление воспитания непосредственного ребенка, то обязанность по грамотному и полному воспитанию конкретного ребенка и заботе о его всестороннем развитии переходит на профильный орган опеки. Порядок при этом четко устанавливается законодательством.

  2. Статья 55. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками. Любой ребенок может безнаказанно общаться с любыми членами своей семьи. Всевозможные ситуации, из-за которых распадаются семьи, никак не могут стать основанием нарушения этого, предоставленного и охраняемого законом, права ребенка.

    Стоит остановиться именно на последнем случае, ведь в такой ситуации ребенок оказывается перед сложным выбором. Родитель может запретить общаться со своим вторым родителем, но это противоречит не только желанию ребенка, но и закону.

  3. Статья 56. Право ребенка на защиту.

     Ребенок, согласно действующему закону, признанный дееспособным до непосредственного достижения им специально установленного возраста, имеет полное право осуществлять все свои права и нести обязанности, а значит, обеспечивать самостоятельно свое существующее право на защиту.

    Любая организация, которой из любых источников станет известно о том, что жизнь или здоровье конкретного ребенка находятся под угрозой, должна немедленно сообщить о подобном факте в профильный орган опеки, располагающийся по непосредственному месту нахождения этого ребенка. Далее уже орган самостоятельно должен принять все возможные меры для защиты несовершеннолетнего.

  4. Статья 57. Право ребенка выражать свое мнение. Право конкретного ребенка на выражение своего сформировавшегося мнения, касающихся его жизни.
    Ребенок может без опаски выражать свое личное, сформировавшееся мнение по любому вопросу, прямо или косвенно затрагивающему все его интересы.
  5. Статья 58. Право ребенка на имя, отчество и фамилию.

     Этим правом обязательно пользуется каждый ребенок: 

    • ребенку обязательно дают фамилию родителей;
    • имя дается исходя из согласия между отцом и матерью;
    • отчество дается от имени отца.

    Если родители никак не могут определиться с именем своего общего ребенка, их спор обязательно решается местными профильными органами опеки. Если у несовершеннолетнего отсутствует отец, то имя указывается исходя из желания матери, а отчество записывается на основании имени того человека, который был своей родной матерью указан в графе отцовство. Фамилия обязательно должна быть указана мамина.

  6. Статья 59. Изменение имени и фамилии ребенка. Если родитель самостоятельно решает поменять фамилию ребенка на свою, подобный вопрос решается непосредственно с участием местного органа опеки ориентируясь на интересы конкретного ребенка и мнения второго родителя. Существует ряд исключений, когда личное мнение второго родителя уточнять не требуется:
    • если он был на законных основаниях признан полностью или частично недееспособным;
    • если он решен родительских прав;
    • если его местонахождение нельзя установить;
    • если он уклоняется от процесса воспитания или от содержания своего родного ребенка.

    Когда ребенок достигнет десятилетнего возраста, чтобы осуществить смену его фамилии или имени придется спрашивать его согласия.

  7. Статья 60. Имущественные права ребенка. Несовершеннолетний может получать содержание непосредственно от родителей и прочих членов семьи.Суммы, поступающие ребенку в виде социальной помощи, переводятся на сберегательный счет родителей.

    Может претендовать на получение собственных доходов и на свободное пользование имуществом, полученным им в дар.

Обязанности ребенка

Обязанностей, которые должны соблюдать несовершеннолетние, гораздо меньше, чем прав.

Внимание! Самостоятельная защита своих прав может привести к плачевным последствиям!

Задайте нашим юристам свои вопросы по телефону, в чате или в форме ниже!

К ним можно отнести следующие: 

  1. Получение основного образования. Стоит помнить о том, что непосредственная обязанность создать все условия, для получения такого образования, лежит на их родителях.
  2. Несовершеннолетний обязан соблюдать определенные правила поведения, установленные в различных образовательных учреждениях. Кроме этого, он должен вести себя прилично в общественных местах и дома.
  3. Ребенок должен выполнять все возложенные на него профильными лицами обязанности.Причем стоит отдельно отметить, что такие обязанности могут возлагаться на него:
    • условиями действующего контракта;
    • правилами конкретного учебного заведения;
    • правилами внутреннего трудового распорядка в какой-либо конкретной организации;
    • действующим трудовым законодательством.
  4. Еще одна обязанность несовершеннолетнего – соблюдать устав конкретного образовательного учреждения.
  5. У молодых людей есть еще одна обязанность – в установленные сроки встать на воинский учет.
  6. Заключительная обязанность детей – после своего совершеннолетия, содержать своих нетрудоспособных родителей.

Кроме этого стоит отметить, что все несовершеннолетние дети несут ответственность, причем не только административную, но и уголовную. Здесь также следует акцентировать внимание на том, что незнание закона вовсе освобождает такого ребенка от необходимости понести ответственность.

 Уголовная ответственность может наступить:

  • По общему правилу, с шестнадцати лет.
  • По особо тяжким преступлениям, с четырнадцати лет.

Права и обязанности ребенка в приемной семье

Ребенок, переданный на постоянное воспитание в выбранную семью, сохраняет свои права:

  1. Общение со своими биологическими родителями и с остальными родственниками. Стоит помнить о том, что подобные контакты должны согласовываться с новыми родителями. Если возникают спорные случаи, они должны быть урегулированы действующими органами опеки.
  2. Рассчитывать на защиту прав. 
  3. Самостоятельно выражать личное мнение.
  4. Получать полагающиеся ему пособия, пенсии и прочие выплаты, право на которые ему представило государство.
  5. Получить вне очереди полагающееся ему жилье по специальному договору социального найма.Такие помещения могут получить:
    • сироты;
    • дети, оставшиеся без опеки своих родителей;
    • сироты, вернувшиеся из мест лишения свободы.
  6. Хранить свои собственные, личные вещи, к примеру, семейные реликвии или фотографии родителей и других родственников.
  7. Иметь свою собственную отдельную территорию, включающую в себя кровать, стол и место для игр.
  8. Знать всю правду о своих родителях и о том, что семья, в которой он живет — приемная. Не стоит делать из этого тайну.
  9. Выбирать себе друзей.
  10. Покинуть свою приемную семью, если у него возникают проблемы в общении с родителями, или если между ними есть психологическая несовместимость. Подобное право можно реализовать только с прямого согласия действующего органа опеки, располагающего в непосредственном районе проживания данной семьи.

Помимо прав, у каждого ребенка также есть обязанности, которые ему нужно соблюдать:

  1. Иметь определенные обязанности по дому.
  2. Выполнять разнообразные поручения своих приемных родителей.
  3. Соблюдать предусмотренные в семье правила гигиены.
  4. Уважать и прислушиваться к мнению остальных членов семьи.
  5. Бережно относиться ко всем вещам и имуществу.
  6. Принимать участие в решении проблем семьи.
  7. Заботиться обо всех членах семьи, непосредственно в данный момент нуждающихся в помощи.

Вопросы-ответы

Несмотря на то, что законодательные акты содержат в себе большое количество разнообразной информации, у многих родителей все равно возникают вопросы о правах своего ребенка:

Во сколько лет ребенок может считать себе полноценным взрослым?

Ответ: На самом деле, такой вопрос пользуется большой популярностью, ведь каждый ребенок, достигнув возраста в четырнадцать лет, считает, что он уже стал взрослым. Конвенция о правах ребенка определяет, что взрослым считается только то человеческое существо, которое достигло восемнадцатилетнего возраста. До этого момента такой человек считается ребенком.

С какого конкретно возраста каждый ребенок может начать выражать свое мнение, чтобы к нему можно было прислушиваться?

Ответ: Ребенок может выражать свое сформулированное мнение касательно любого вопроса, который затрагивает его личные интересы.

Начиная с десяти лет, прислушиваться к мнению своего ребенка обязательно, к примеру, в открытом или закрытом судебном заседании.

Согласно законам, каждый ребенок, который может самостоятельно формулировать свое мнение, может высказывать свою точку зрения.

Можно ли отобрать ребенка, не лишая родителя его родительских прав?

Ответ: Провести ограничение прав можно только через обращение в суд. Подобная процедура применяется исключительно в интересах конкретного ребенка в ситуациях, когда один из его родителей по независящим от него причинам не может себя контролировать. К примеру, если он страдает от психического расстройства.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию: (круглосуточно, без выходных):

Права и обязанности ребенка в России

Права и обязанности детей реферат
Определение 1

Ребенком называют человека, который не достиг восемнадцати лет или совершеннолетия.

Права и обязанности ребенка в РФ появляются у человека с самого его рождения. Если говорить про реализацию этих прав или дееспособность, то такие способности появляются у человека только в восемнадцати лет. Иногда устанавливаются другие возрастные пределы, если этого позволяет закон.

Замечание 1

Полагаясь на внутреннее и международное законодательство и декларацию о правах ребенка, каждый несовершеннолетний человек обладает такими правами и свободами:

  • Право иметь имя и фамилию, гражданство и их изменение.
  • Право на общение с родственниками и семьей.
  • Получение содержания от родителей: алиментов, пенсии, пособия.
  • Права ребенка на защиту личных интересов.
  • Защита от наркотиков и торговли такими веществами.
  • Защита от экономической эксплуатации.
  • Возможность свободно высказывать свои взгляды, при том учитывается возраст и зрелость.
  • Возможность участия в молодежных и детских организациях для общественного и личного развития в социальной сфере.
  • Доступ к нужной информации и материалам.
  • Право на свободу совести и веры.
  • Возможность получения образования.
  • Право проживать в помещении с нужными условиями.
  • Право на имущество, которое было с рождения или на наследство.

Документы, доказывающие права и обязанности детей

Большое влияние на развитие законодательства о правах ребенка оказала Женевская декларация прав детей. Она была принята Генеральной Ассамблеей Лиги Наций 24 сентября 1924 года. Главный вклад данной декларации – определение стратегического направления о том, что ребёнок должен получать самое лучшее, что есть у человечества.

Всеобщая декларация прав человека была принята в 1948 году и считалась первым международным документом по правам человека. В ней говорится, что каждый ребёнок имеет право заботу и защиту своих прав, на что не влияет пол, родной язык, происхождение, национальность, вера и другие факторы.

В 1959 году отдельная Декларация прав ребенка утвердила, что каждый ребенок нуждается в особой правовой защите, и что власть и общественные организации должны соблюдать права ребенка и осуществлять меры по их защите.

В 1979 году была принята Конвенция о правах ребенка организацией Объединенных Наций. Она включала социально-правовые основы.

Из них главными являются такие: ребенок – это самостоятельная и полноправная личность, а также были обоснованы ценности интересов ребенка перед нуждами страны, отечества, семьи и религии.

В названных бумагах четко просматриваются главные права детей на имя и фамилию, гражданство, образование, отдых, материальную независимость и т.д. Важное место занимает проблема поддержки и охраны прав детей, защиты ребенка от жестокого обращения и эксплуатации.

В 1990 году в Нью-Йорке выдана всемирная Декларация о обеспечении выживания, защиты и развития ребенка. Государства, которые принимали в ней участие, объявили, что готовы взять на себя полную ответственность за обеспечение и жизнедеятельность детей.

Дополнением к Конвенции о правах детей стала Европейская конвенция об осуществлении прав ребенка, принятая 25 января 1996 года в масштабах Совета Европы.

Она обозначила меры, которые призваны для соблюдения прав детей, особо в судебном процессе и административной практике.

К Конвенции о правах ребенка было принято два факультативных протокола Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций 25 мая 2000 года:

  • Документ про торговлю детьми и детскую проституцию.
  • Документ про участие детей в вооруженных конфликтах.

При стихийных бедствиях, геноциде, вооружённых конфликтах, участвующие страны пообещали приложить все усилия, чтобы дети получили необходимую поддержку, охрану и защиту для быстрого возвращения к нормальной жизни.

10 мая 2002 года было выдвинуто предложения создания глобального движения «Мир, подходящий для жизни детей». Предложение поступило от Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций. Цель данного движения – обеспечить детям полную безопасность и благосостояние.

На сегодня детские права оберегаются такими лицами:

  • Органы государственной власти.
  • Родители или опекуны.
  • Педагогические, медицинские или социальные работники.
  • Общественные организации.

Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter

Доклад на тему Права ребенка сообщение

Права и обязанности детей реферат

Абсолютно у каждого, родившегося на Земле человека, есть права и обязанности. Разумеется, определенными правами с рождения наделены все дети. К правам ребенка относятся те права и свободы, обладателем которых является любой ребенок до достижения им возраста восемнадцати лет.

Для того чтобы узнать о правах ребенка необходимо обратиться к Всеобщей декларации о правах человека, в которой отдельный раздел посвящен непосредственно детям.

Когда в двадцатом веке начали уделять особое внимание развитию концепции прав человека, министерства всех стран сошлись во мнении, что особое внимание должно быть уделено детям.

Атмосфера добра, любви, тепла в окружении родных и близких людей способствует благоприятному развитию личности. Взрослым необходимо помогать ребенку, готовить его к самостоятельной жизни.

С целью обеспечить защиту прав и здоровья детей Организацией Объединенных Наций еще в 1989 году была принята Конвенция «О правах ребенка», где были доступно изложены все установленные права. 

Первым в списке стоит право ребенка на жизнь и здоровое развитие. Далее – право на сохранение индивидуальности, свободу личности, выражение собственного мнения, защиту от жестокого обращения в любых проявлениях, образование и отдых. Кроме того, все дети имеют право на семью, защиту со стороны государства, неприкосновенность родного языка, исповедование религии родителей.

Очень важно, чтобы ни одно из прав ребенка не было нарушено, за этим осуществляют постоянный контроль государственные организации. Нарушение прав и свобод ребенка преследуется по закону.  

Таким образом, роль общепринятых прав и свобод ребенка велика, так как с их помощью ребенок получает все то, что необходимо ему для полноценного развития, взросления, существования в социуме.

Вариант №2

Основополагающим документом  в вопросе защиты прав ребёнка является Федеральный закон от 24 июля 1998 года “Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ”, который в полной мере соответствует Конвенции ООН о правах ребёнка 1989 года.

Более того, все права гарантируются Конституцией  РФ. Начинаются они с права на жизнь родившегося человека и действуют до достижения восемнадцатилетнего возраста.

Множество существующих самых разных документов регламентируют буквально все стороны жизни ребёнка, подростка, юноши или девушки.

Разработаны и используются различные психологически – педагогически обоснованные методики для воспитания ребёнка в семье.

Широко применяются индивидуальные методики, практики с особым статусом свободного развития личности ребёнка, например, Вальдорфская  школа. По большому счёту, в нашей стране права ребёнка защищены.

За этим следят правозащитные организации, прокуратура и просто неравнодушные люди. Предлагается более подробно остановиться на одном из аспектов вопроса: ребёнок в школе.

В ШКОЛЕ, которая уже по определению, создана для ребёнка, для обучения и формирования его как личности права могут и нарушаться. В нашей Российской школе, где покончено с авторитарной педагогикой, учитель разбираясь в конфликтной ситуации может задать вопрос ученику: “Ты кто здесь?” И сам ответить: “Ты здесь никто!” , как правило, свидетели этого нарушения прав ребёнка.

А это, пожалуй, хуже, чем недокормить в школьной столовой, недоучить на уроке. Знания можно получить и самостоятельно. Даже у нарушившего дисциплину ученика есть право провинившегося: быть отчитанным соразмерно своему проступку, быть отчитанным наедине, быть отчитанным так, чтобы у него появилось искреннее желание исправиться.

Он не должен затаить обиду, потому что это не приведёт ни к чему хорошему.

Таким образом, даже при сложившемся высочайшем уровне защищённости прав ребёнка, обеспеченном Государственным  и Международным правом,  ребёнок остаётся наиболее уязвимым, и в ряде случаев – беспомощным. Все ситуации в рекомендациях не пропишешь. Проблема шире, глубже и тоньше. Решение вопроса зачастую находится в личности учителя.

Их, замечательных учителей, очень много в Российских школах- они всегда рядом с детьми. История педагогики хранит имена великих педагогов. Один из них Януш Корчак, польский врач, учитель, шагнувший в жерло газовой камеры в Освенциме вместе с детьми. А у него был выбор. Он мог остаться живым, но сделал единственно возможное для себя.

Ради детей.

Права ребенка сообщение

Абсолютно каждый человек в мире должен знать свои права и законы. Это также касается и детей. Это необходимо для того, чтобы знать, как поступить в той или иной ситуации. Наиболее заметным в этой теме является школьное российское образование. Государство решило, что такой школьный предмет как право человека вовсе не обязателен для преподавания детям.

Стоит отметить, что дети в России по определённой статистике имеют крайне нестабильное положение. Это касается насилия, которому зачастую подвергаются дети дома. Большинство детей постоянно убегают из дома, а некоторые так и не возвращаются больше. Многие совершают необдуманные поступки и в итоге попадают на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.

Чтобы вовремя избежать таких печальных последствий стоит вовремя получить всю необходимую информацию о правах ребенка, как детям, так и их родителям. Но это также должно  распространяться на учителей в школах или работников детских садов и больниц.

Право должно также принимать во внимание детей близких к совершеннолетию. Это уже не дети, но и взрослыми их еще назвать нельзя. Поэтому их также стоит защищать и оберегать от различных нарушений или других взрослых.  Подростки обязаны понимать, какими правами они обладают и что будет в случае из не исполнения.

В России всегда существовала огромная проблема по тому, как защитить и уберечь детей от всевозможных влияний. Так как с каждым годом увеличиваются  показатели детской преступности, а также рост сирот, подростков убегающих из дома и других.

К теме о том какими правами обладают дети всегда было повышенное внимание от общества .В 1924 году на Лиге Наций приняли декламацию о правах детей. В те далекие времена права детей касались в основном детского рабства, детского труда и даже в отношении проституции и торговле детьми.

Но уже в 1959 году была принята декларация прав несовершеннолетних, в которых обозначались законы о защите детей. Со временем и этого стало недостаточно  для рамок современного сообщества.

Была установлена новая декларация, в которой недостаточно было просто обозначить права ребенка, но и подкрепить это юридическим путем. Таким образом, появился документ конвенции по правам детей.

В декларации от 1959 года было прописано только 10 коротеньких пунктов, а современная конвенция насчитывала уже около 54 положений касающихся прав и сосуществовании несовершеннолетнего в обществе.

Позже вступила в силу еще одна важнейшая декларация от 3 декабря 1986 года “О правовых и социальных принципах», которые были направлены на благополучие и защиту ребенка в приемной семье или усыновлении.

14 декабря 1990 года была принята резолюция о главных принципах для предостережения преступности среди детей, в которой обозначалось следующее:

  1. Самые главные усилия для того, чтобы предотвратить преступность среди несовершеннолетних  детей, должны исходить непосредственно от общества, в котором они находятся.
  2. Детская преступность – одна из самых главных проблем для любого общества. Для того, чтобы избежать по максимуму правонарушений со стороны несовершеннолетних, стоит больше уделять внимания детям и должным образом  учувствовать в их воспитании и повседневной жизни.

2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 класс. Права ребенка и их защита

Популярные темы сообщений

  • Комнатные растения

    Комнатные растения играют важную роль в украшении дома. В отличие от фарфоровых статуэток, они приносят пользу здоровью людей. Цветы и другие зелёные растения очищают воздух и убивают микробов.

  • Вирусы

    Все живое природе непрерывно подвергается атаке микроорганизмов, влияющих на уровень жизни. Это бактерии, микробы, вирусы и другие паразиты. От положительного влияния общее состояние организма улучшается, а от негативного, напротив,

  • Нервная система

    Как устроено наше тело, кто управляет организмом? На такие вопросы можно ответить, что сам себе хозяин и все процессы контролируются самостоятельно. Нет, не все процессы происходят по одному только приказу, например,

Поделиться:
Нет комментариев

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.